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Parte de monografia/livro
O livro-álbum: uma nova linguagem da arte? (2023)
Gutfreund, Daniela
Source: Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, LIVROS, LIVRO ILUSTRADO
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ABNT
GUTFREUND, Daniela. O livro-álbum: uma nova linguagem da arte? Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa. Tradução . São Paulo: FAUUSP, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589514480. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Gutfreund, D. (2023). O livro-álbum: uma nova linguagem da arte? In Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa. São Paulo: FAUUSP. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786589514480
NLM
Gutfreund D. O livro-álbum: uma nova linguagem da arte? [Internet]. In: Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa. São Paulo: FAUUSP; 2023. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514480
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Gutfreund D. O livro-álbum: uma nova linguagem da arte? [Internet]. In: Design e dimensões narrativas multissensoriais: livro como objeto de pesquisa e prática criativa. São Paulo: FAUUSP; 2023. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514480
Dissertação (Mestrado)
Ah, os neologismos seussianos que você lerá! - a criatividade de Dr. Seuss em tradução para o português e o chinês: um estudo à luz da linguística de corpus (2022)
Alvino, Jamilly Brandão; Tagnin, Stella Esther Ortweiler (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA DE CORPUS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LIVRO ILUSTRADO, TRADUÇÃO, LÍNGUA INGLESA, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA CHINESA
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ALVINO, Jamilly Brandão. Ah, os neologismos seussianos que você lerá! - a criatividade de Dr. Seuss em tradução para o português e o chinês: um estudo à luz da linguística de corpus. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-24112022-114004/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Alvino, J. B. (2022). Ah, os neologismos seussianos que você lerá! - a criatividade de Dr. Seuss em tradução para o português e o chinês: um estudo à luz da linguística de corpus (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-24112022-114004/
NLM
Alvino JB. Ah, os neologismos seussianos que você lerá! - a criatividade de Dr. Seuss em tradução para o português e o chinês: um estudo à luz da linguística de corpus [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-24112022-114004/
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Alvino JB. Ah, os neologismos seussianos que você lerá! - a criatividade de Dr. Seuss em tradução para o português e o chinês: um estudo à luz da linguística de corpus [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8165/tde-24112022-114004/
Dissertação (Mestrado)
O branco e a virada da página: o silêncio no livro-álbum (2022)
Gutfreund, Daniela; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, LIVRO ILUSTRADO, RECEPÇÃO, SILÊNCIO
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GUTFREUND, Daniela. O branco e a virada da página: o silêncio no livro-álbum. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-14102022-170001/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Gutfreund, D. (2022). O branco e a virada da página: o silêncio no livro-álbum (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-14102022-170001/
NLM
Gutfreund D. O branco e a virada da página: o silêncio no livro-álbum [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-14102022-170001/
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Gutfreund D. O branco e a virada da página: o silêncio no livro-álbum [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-14102022-170001/
Dissertação (Mestrado)
Falar imagens: recepção de leitura no livro-imagem (2020)
Lobo, Patrícia de Vicq Silva; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, LINGUAGEM, LIVRO ILUSTRADO, DESIGN GRÁFICO, LEITURA
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LOBO, Patrícia de Vicq Silva. Falar imagens: recepção de leitura no livro-imagem. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-23062021-113931/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Lobo, P. de V. S. (2020). Falar imagens: recepção de leitura no livro-imagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-23062021-113931/
NLM
Lobo P de VS. Falar imagens: recepção de leitura no livro-imagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-23062021-113931/
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Lobo P de VS. Falar imagens: recepção de leitura no livro-imagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-23062021-113931/
Parte de monografia/livro
Methodological procedures for the interpretation of images present in tactile illustrated books (2019)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar
Source: Selected readings of the 8th Information Design International Conference. Information design: memories. Unidade: FAU
Subjects: PUBLICAÇÃO EM BRAILLE, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL, LIVRO ILUSTRADO, DESIGN GRÁFICO
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ABNT
ROMANI, Elizabeth e MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar. Methodological procedures for the interpretation of images present in tactile illustrated books. Selected readings of the 8th Information Design International Conference. Information design: memories. Tradução . São Paulo: Blucher, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.5151/9788580393712-11. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Romani, E., & Mazzilli, C. de T. S. (2019). Methodological procedures for the interpretation of images present in tactile illustrated books. In Selected readings of the 8th Information Design International Conference. Information design: memories. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9788580393712-11
NLM
Romani E, Mazzilli C de TS. Methodological procedures for the interpretation of images present in tactile illustrated books [Internet]. In: Selected readings of the 8th Information Design International Conference. Information design: memories. São Paulo: Blucher; 2019. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580393712-11
Vancouver
Romani E, Mazzilli C de TS. Methodological procedures for the interpretation of images present in tactile illustrated books [Internet]. In: Selected readings of the 8th Information Design International Conference. Information design: memories. São Paulo: Blucher; 2019. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580393712-11
Tese (Doutorado)
O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (2019)
Garcia, André Luiz Ming; Galle, Helmut Paul Erich (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, LIVRO ILUSTRADO, CONTO DE FADAS, ILUSTRAÇÃO
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ABNT
GARCIA, André Luiz Ming. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Garcia, A. L. M. (2019). O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
NLM
Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
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Garcia ALM. O livro ilustrado de conto de fadas: forma(s) e natureza [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04092019-154727/
Dissertação (Mestrado)
Livros para a infância: uma leitura hermenêutica sobre imagens e narrativas (2018)
Silva, Camila Teresa da; Almeida, Rogério de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LIVRO ILUSTRADO, IMAGINÁRIO, HERMENÊUTICA, FENOMENOLOGIA
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ABNT
SILVA, Camila Teresa da. Livros para a infância: uma leitura hermenêutica sobre imagens e narrativas. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-151033/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Silva, C. T. da. (2018). Livros para a infância: uma leitura hermenêutica sobre imagens e narrativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-151033/
NLM
Silva CT da. Livros para a infância: uma leitura hermenêutica sobre imagens e narrativas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-151033/
Vancouver
Silva CT da. Livros para a infância: uma leitura hermenêutica sobre imagens e narrativas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28112018-151033/
Dissertação (Mestrado)
O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras (2018)
Silva, Beatriz dos Reis de Castro Barros; Monteiro, Katia Canton (Orientador)
Unidade: ESTÉTICA HISTÓRIA
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, LIVRO ILUSTRADO
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ABNT
SILVA, Beatriz dos Reis de Castro Barros. O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-15042019-123117/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Silva, B. dos R. de C. B. (2018). O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-15042019-123117/
NLM
Silva B dos R de CB. O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-15042019-123117/
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Silva B dos R de CB. O livro ilustrado na literatura infantil contemporânea: a relação entre o texto e a imagem em obras brasileiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-15042019-123117/
Dissertação (Mestrado)
A imaginista: a criação de um picturebook baseado na obra "Emma" de Jane Austen (2017)
Lucci, Giovanna Corrêa; Dias, Geraldo Souza (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LIVRO ILUSTRADO, ILUSTRAÇÃO, IMAGEM (ARTES), ARTES, LITERATURA, NARRATIVA, ARTE, LITERATURA INGLESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUCCI, Giovanna Corrêa. A imaginista: a criação de um picturebook baseado na obra "Emma" de Jane Austen. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-07112017-162031/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Lucci, G. C. (2017). A imaginista: a criação de um picturebook baseado na obra "Emma" de Jane Austen (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-07112017-162031/
NLM
Lucci GC. A imaginista: a criação de um picturebook baseado na obra "Emma" de Jane Austen [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-07112017-162031/
Vancouver
Lucci GC. A imaginista: a criação de um picturebook baseado na obra "Emma" de Jane Austen [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-07112017-162031/
Tese (Doutorado)
Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto (2016)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DEFICIÊNCIA VISUAL, LIVRO ILUSTRADO, PUBLICAÇÃO EM BRAILLE, LINGUAGEM
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ABNT
ROMANI, Elizabeth. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Romani, E. (2016). Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
NLM
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
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Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
Dissertação (Mestrado)
Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (2016)
Campos, Ana Paula; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, INFORMAÇÃO, CRIANÇAS, LIVRO PARA-DIDÁTICO, LIVRO INFANTIL, LIVRO ILUSTRADO, DESIGN GRÁFICO, PROJETO EDITORIAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, DESIGN, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Ana Paula. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Campos, A. P. (2016). Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
NLM
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Vancouver
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Parte de producao artistica
Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto (2016)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Source: 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, LIVRO ILUSTRADO, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANI, Elizabeth. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira. . Acesso em: 20 maio 2024. , 2016
APA
Romani, E. (2016). Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira.
NLM
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 maio 20 ]
Parte de monografia/livro
A interdependência das relações palavra e imagem na matriz histórico-social do livro ilustrado infantil brasileiro (2013)
Mendes, Maria dos Prazeres Santos; Palo, Maria Jose Pereira Gordo
Source: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Unidade: FFLCH
Subjects: LIVRO ILUSTRADO, LITERATURA INFANTOJUVENIL, LINGUAGEM ESCRITA, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Maria dos Prazeres Santos e PALO, Maria Jose Pereira Gordo. A interdependência das relações palavra e imagem na matriz histórico-social do livro ilustrado infantil brasileiro. Tecendo literatura: entre vozes e olhares. Tradução . São Paulo: FFLCH/USP, 2013. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_17_2708311_AInterdependenciaDasRelacoesPalavraEImagemNaMatrizHistorico-Social.pdf. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Mendes, M. dos P. S., & Palo, M. J. P. G. (2013). A interdependência das relações palavra e imagem na matriz histórico-social do livro ilustrado infantil brasileiro. In Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: FFLCH/USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_17_2708311_AInterdependenciaDasRelacoesPalavraEImagemNaMatrizHistorico-Social.pdf
NLM
Mendes M dos PS, Palo MJPG. A interdependência das relações palavra e imagem na matriz histórico-social do livro ilustrado infantil brasileiro [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: FFLCH/USP; 2013. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_17_2708311_AInterdependenciaDasRelacoesPalavraEImagemNaMatrizHistorico-Social.pdf
Vancouver
Mendes M dos PS, Palo MJPG. A interdependência das relações palavra e imagem na matriz histórico-social do livro ilustrado infantil brasileiro [Internet]. In: Tecendo literatura: entre vozes e olhares. São Paulo: FFLCH/USP; 2013. [citado 2024 maio 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Mendes_MPS_17_2708311_AInterdependenciaDasRelacoesPalavraEImagemNaMatrizHistorico-Social.pdf
Tese (Doutorado)
Traduzindo com imagens: a imagem como reescritura, a ilustração como tradução (2008)
Pereira, Nilce Maria; Milton, John (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ILUSTRAÇÃO (INTERPRETAÇÃO), TRADUÇÃO (TEORIA), LIVRO ILUSTRADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Nilce Maria. Traduzindo com imagens: a imagem como reescritura, a ilustração como tradução. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03092009-172824/. Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Pereira, N. M. (2008). Traduzindo com imagens: a imagem como reescritura, a ilustração como tradução (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03092009-172824/
NLM
Pereira NM. Traduzindo com imagens: a imagem como reescritura, a ilustração como tradução [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03092009-172824/
Vancouver
Pereira NM. Traduzindo com imagens: a imagem como reescritura, a ilustração como tradução [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03092009-172824/
Dissertação (Mestrado)
Considerações sobre o papel da ilustração na série d'A Vaca Voadora (1982)
Roxo, Maria Aparecida Anthero; Peñuela Cañizal, Eduardo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ILUSTRAÇÃO, LIVRO ILUSTRADO, LIVRO INFANTIL, LITERATURA INFANTOJUVENIL, SEMIOLOGIA DA LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROXO, Maria Aparecida Anthero. Considerações sobre o papel da ilustração na série d'A Vaca Voadora. 1982. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1982. . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Roxo, M. A. A. (1982). Considerações sobre o papel da ilustração na série d'A Vaca Voadora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Roxo MAA. Considerações sobre o papel da ilustração na série d'A Vaca Voadora. 1982 ;[citado 2024 maio 20 ]
Vancouver
Roxo MAA. Considerações sobre o papel da ilustração na série d'A Vaca Voadora. 1982 ;[citado 2024 maio 20 ]
Dissertação (Mestrado)
Aspectos da ilustração na produção literária em São Paulo - década de vinte (1982)
Lima, Yone Soares de; Amaral, Aracy A. (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ILUSTRAÇÃO, LIVRO ILUSTRADO, MERCADO EDITORIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Yone Soares de. Aspectos da ilustração na produção literária em São Paulo - década de vinte. 1982. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1982. . Acesso em: 20 maio 2024.
APA
Lima, Y. S. de. (1982). Aspectos da ilustração na produção literária em São Paulo - década de vinte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima YS de. Aspectos da ilustração na produção literária em São Paulo - década de vinte. 1982 ;[citado 2024 maio 20 ]
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Lima YS de. Aspectos da ilustração na produção literária em São Paulo - década de vinte. 1982 ;[citado 2024 maio 20 ]

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